【BADSとは】遂行機能を行動で測る神経心理検査|構成・採点・臨床応用を解説

遂行機能の評価といえば、TMT(Trail Making Test)やWCST(ウィスコンシン・カード分類検査)などの認知課題がよく知られています。
しかし、これらの検査だけでは、日常生活における「段取り」「自己修正」「柔軟な対応」といった実際の遂行力を十分に捉えられないことがあります。

このような課題を補うために開発されたのが、BADS(Behavioral Assessment of the Dysexecutive Syndrome:遂行機能障害症候群の行動評価)です。
BADSは、英国のWilsonらによって1996年に発表された検査で、日常生活を模した行動課題を通して、前頭葉機能や遂行能力を多角的に評価できる点が特徴です。
日本版は2003年に新興医学出版社から刊行され、監訳は鹿島晴雄、訳者は三村將・田渕肇・森山泰・加藤元一郎らが担当しています。

本記事では、BADSを臨床で活用したい作業療法士や神経心理士に向けて、次の内容をわかりやすく整理します。

  • BADSの基本構成と6つの下位検査
  • 採点と標準化の概要
  • 臨床での活用例と注意点
  • 他の神経心理検査との関連
  • デジタル・ICT対応の最新動向

スコアだけでなく「行動の質」から遂行機能を理解する。
その視点を持つことで、BADSは単なる検査を超え、リハビリテーションや生活支援の設計に直結する評価ツールとなります。


BADSとは何か|遂行機能を“行動”から評価する神経心理検査

BADS(Behavioral Assessment of the Dysexecutive Syndrome)は、日常生活に近い行動課題を通して、前頭葉機能を多角的に評価する検査です。
従来の机上課題では測りにくかった「現実場面での計画・実行・修正能力」を把握できる点が特徴です。

基本情報

項目内容
名称Behavioral Assessment of the Dysexecutive Syndrome(BADS)
日本版発行新興医学出版社(2003年)
開発者Wilson, Alderman, Burgess, Emslie, Evans(1996年)
対象年齢成人(20〜79歳)
所要時間約40分(臨床では45〜60分程度)
構成6つの下位検査+遂行機能障害質問表(DEX)
標準得点平均100・SD15の換算スコア

BADSは「遂行機能のエコロジカル評価」と呼ばれ、検査場面での行動観察を重視します。
行動プロセスやエラー傾向を通して、患者の実生活での行動制御能力を可視化します。



BADSの対象と適応|どんな患者・場面で使えるのか

BADSは、前頭葉損傷や高次脳機能障害、頭部外傷後の行動変化などに対して実用的な評価を提供します。
「できるのにうまくやれない」「行動がちぐはぐになる」といった症例で特に有効です。

主な適応対象

対象群特徴・評価目的
脳血管障害(脳梗塞・脳出血)計画性・柔軟性の低下を把握
頭部外傷(TBI)衝動抑制・自己モニタリングの評価
高次脳機能障害遂行機能全般の構造的評価
前頭側頭型認知症社会的判断力や行動の変化を観察
精神疾患(統合失調症・うつ病など)動機づけや課題遂行の様式を評価

使用シーンの例

  • 退院判定やIADL自立評価
  • 就労支援や社会復帰判定
  • 家族教育・支援方針立案
  • 高次脳機能リハビリの効果測定

BADSは、WAISやFABなどの認知検査では見落としがちな「行動の質」を評価できるため、作業療法士にとって重要な指標となります。



BADSの実施方法|6つの下位検査と観察ポイント

日本版BADSは6つの行動課題と質問紙(DEX)で構成されます。
各課題は日常生活の意思決定や問題解決を模した内容で、柔軟性・抑制・計画性・自己修正能力を総合的に評価します。

検査名内容評価ポイント
規則変換カード検査ルール変更への対応認知的柔軟性
行為計画検査(Action Programme)手順立案と道具使用計画性と予測力
鍵探し検査探索戦略の効率性注意分配と構成力
時間判断検査時間見積もり自己モニタリング能力
動物園地図検査順路計画抑制と順序性
修正6要素検査複数課題の同時遂行マルチタスク能力
DEX(質問紙)行動面の遂行障害を本人・家族が評価自己認識・行動特性

実施上のポイント

  • 静かな環境で1対1実施
  • 所要時間は40〜60分
  • 検査者の助言は最小限
  • エラーの種類や修正行動を観察・記録

BADSは「点数よりもプロセス」を重視する検査です。
遂行中の行動観察こそが、臨床的な洞察を与えてくれます。



採点と解釈|点数だけでなく行動の質を読む

BADSの各課題は0〜4点で採点され、合計得点(0〜24点)を標準得点(平均100、SD15)に換算します。
年齢に応じた補正を行い、臨床的なカテゴリーに基づいて解釈します。

標準得点と評価区分の目安

標準得点区分
0〜11Impaired(障害あり)
12〜13Borderline(境界域)
14〜15Low Average(やや低い)
16〜20Average(平均)
21〜22High Average(やや高い)
23〜24Superior(非常に良好)

解釈のポイント

  • 計画性:手順の立て方や先読み
  • 柔軟性:変更指示への対応
  • 抑制:ルール逸脱の頻度
  • 自己監視:ミスへの気づきと修正

BADSでは「何点取れたか」よりも「どのように課題を遂行したか」を重視します。
この行動分析が、リハビリ介入の方向性を決定する鍵になります。



BADSの標準化と日本版の特徴

項目内容
標準化対象成人(20〜79歳)日本人
標準化年2003年
出版社新興医学出版社
監訳鹿島晴雄
翻訳三村將・田渕肇・森山泰・加藤元一郎
採点年齢補正・標準得点換算表あり
派生版BADS-C(児童版:8〜16歳対象)

日本版BADSは、文化や言語の違いに配慮して内容が調整されています。
BADS-C(児童版)は発達障害やADHDなどの評価にも用いられ、発達段階に応じた遂行機能の測定が可能です。



BADSの臨床応用|作業療法・リハビリでの活用実例

BADSは、単なる検査にとどまらず、リハビリ計画や社会復帰支援の設計に活用できます。

臨床での活用事例

  • 高次脳機能障害者の社会復帰・就労支援
  • 退院時カンファレンスでの生活自立判定
  • 家族教育や行動理解ツールとしての説明資料
  • 認知リハビリの効果測定と再評価

作業療法士の実践ポイント

  • 動物園課題を応用した計画立案訓練
  • エラー傾向をIADL評価に統合
  • 「評価→訓練→再評価」の循環モデル
  • 自己モニタリング訓練の基盤として利用

BADSは、行動変容や自己認識を促す「評価と介入の橋渡しツール」として高く評価されています。



他検査との関連|BADSと併用すると効果的な検査一覧

BADSは、他の神経心理検査と組み合わせることで、より立体的な遂行機能評価が可能です。

検査名関連領域補完関係
WCST認知的柔軟性柔軟性評価との高い関連
TMT注意・切替時間判断課題との補完
FAB前頭葉機能全般スクリーニングとして併用
WAIS-IV(作動記憶)ワーキングメモリ遂行課題との関連分析
IADL尺度実生活行動結果の行動翻訳に有用

BADSは「認知の結果」と「行動の実態」をつなぐ検査として、包括的評価の中核を担います。



BADSのデジタル化とICT対応の現状

成人版BADSは、現時点でQ-global(Pearson社のオンライン採点プラットフォーム)上で正式に提供されているという一次情報はありません。
ただし、児童版のBADS-Cでは一部地域でデジタル資材(print & digital)が提供されています。

現状の動向

  • 日本では紙媒体が主流
  • デジタル採点や行動ログ分析の研究が進行中
  • タブレット実施などの実験的導入が進む

今後の展望

  • 行動データを活用したAI分析
  • VR課題(VMET:Virtual Multiple Errands Test)などとの連携
  • 電子カルテ・遠隔リハビリとの統合化

BADSは、今後のICT化により「紙の検査」から「行動データ解析型リハビリ評価」へと進化していくことが期待されています。



(本記事は2025年時点の情報をもとに作成しています。引用・活用時は最新版の文献や出版社情報をご確認ください。)


関連文献

タイトルとURLをコピーしました