検査 DN-CAS認知評価システム – 目的・特徴・対象・方法などについて
子どもの認知機能を測定する検査で、PASS理論に基づき構築されている"DN-CAS認知評価システム"について解説します。
小児
検査 検査 DENVER-Ⅱ（デンバー発達判定法） – 目的・特徴・方法・注意点などについて
DENVER-Ⅱ（デンバー発達判定法）は、乳幼児の発達を評価するためのツールです。本記事ではこの特徴、方法などについて解説します。
検査 CCP親子関係診断検査 – 特徴・目的・方法や注意点などについて
子どもが親に対して持つ認識を探るためのツールで、親子間の理解を深めることを目的としているCCP親子関係診断検査について解説します。
検査 CALMS（吃音のある学齢期の子どものための評価尺度）- 特徴とCALMSモデルについて
吃音のある子どもの評価に多次元的アプローチを採用し、個別化された支援計画の立案を目指す枠組みであるCALMSについて解説します。
検査 ASA旭出式社会適応スキル検査 – 目的・対象・方法・結果の解釈と注意点について
ASA旭出式社会適応スキル検査は、子どもの社会適応能力を測定する心理評価ツールです。本記事では目的・対象・方法などについて解説します。
検査 S-S法・言語発達遅滞検査 – 特徴について
人形やカードを使用して評価する"<S-S法>言語発達遅滞検査"。
本記事では<S-S法>言語発達遅滞検査について解説します。
検査 VRS（Verbal Rating Scale）- 慢性痛の評価方法と注意点について
慢性痛の評価であるVRS（Verbal Rating Scale）.今回はこの評価方法や注意点などについて解説します。
講座 非臨床作業療法とは？【 医療、介護分野以外で活躍するには？】
臨床経験を積んでいくと作業療法の汎用性の高さに気づくことがあります。今回は、作業療法士が医療や臨床以外でどう活躍できるか？について。
講座 音楽療法について【資格や仕事内容、就職先などについて】
音楽を使って治療的介入をするセラピストである音楽療法士。今回はこの音楽療法士の資格や仕事内容、就職先などについて解説します。
講座 視覚的アナログスケール(VAS：Visual Analogue Scale)
疼痛の主観的評価の一つに"視覚的アナログスケール(VAS)"があります。本記事では、このVASについて解説します。