パーデュー・ペグボード・テスト（Purdue pegboard test）- 方法と注意点、平均点数やカットオフ値について

手指の巧緻性や操作性を評価する検査に、「パーデュー・ペグボード・テスト」というものがあります。
このテストは、被験者の巧緻能力だけでなく、職業適性検査としても有用なため、就労支援にも有用とされています。

そこで今回は、パーデュー・ペグボード・テスト（Purdue pegboard test）の方法と注意点、平均点数やカットオフ値について解説します。

パーデュー・ペグボード・テストとは？
テストに使用する物品について
テスト時の環境について
注意点
テストの方法について
採点方法
点数やカットオフ値について
関連文献

パーデュー・ペグボード・テストとは？

パーデュー・ペグボード・テストは、1948年にパーデュー大学工業心理学者であるジョセフ・ティフィン（Joseph Tiffin）博士によって開発された検査です。
開発目的としては…

組み立て作業
パッキング
機械の操作や手作業のような生産工場の従業員の手先の器用さ

…つまり巧緻性を評価するためのようです。

実際にこのテストは様々な産業現場で数千人の作業員に対して実験され標準化されたという背景もあります。

テストに使用する物品について

パーデュー・ペグボード・テストで使用する物品としては、

ピン
カラー
ワッシャー
ボード
ストップウォッチ

…などがあります。

テスト時の環境について

まずこのテストは、被験者が集中できるような環境で行います。
パーデューペグボードは被験者の真正面に設置し、皿の列が被験者から遠くなるような向きにします。

右端と左端の皿にはそれぞれ25個のピンを入れ、中央右側の皿には20個のカラー、中央左側の皿には40個のワッシャーを入れておきます。

注意点

パーデュー・ペグボード・テストを実施するにあたっての注意点としては、

被験者のみならず、検査者もテスト方法をきちんと理解しておく必要があること
利き手から始めること
左右どちらかの上肢・手指機能に障害がある場合は、健側からはじめること
各サブテストの前に検者は検査方法の説明とデモンストレーションを行うこと

…があげられます。

テストの方法について

パーデュー・ペグボード・テストは4つのサブテストで構成されています。

右手（利き手）
左手（非利き手）
両手
アッセンブリー

教示方法について

テストの準備が整ったら、以下のような教示を行います。

「このテストは、あなたの手でどれだけ早く、正確に仕事ができるかを見るテストです。
テストの各部分を始める前に、何を行なうかの指示があります。
それから、練習する機会が与えられます。何を行なうのか、正確に理解して下さい。」

右手（利き手）

「右側の皿から、右手でピンを1本つまみあげて、右側の最上段の穴からピンを入れていきます。
（デモに使用したピンは、そのままにしておくこと）
では、ここで、2、3 本練習して下さい。
テスト中にピンを落としたら、拾わずに皿から次のピンをつまんで、テストを続けて下さい。」

被験者の練習時にピンを入れる穴を間違えた場合は、正しく訂正することが必要です。
被検者が、3∼4本のピンを入れて手順が理解できた様子を確認したら、次の様に教示します。

「止めて、練習で使ったピンを元の右側の皿に戻して下さい。」

次に続けて、

「私が「始め」と言ったら、右側の列にできるだけ多くのピンを入れて下さい。
最上段の穴から始めます。
私が「止め」というまでは、出来る限り早く作業して下さい。」

その後、「始め」と言い、テストを開始します。
この際、ストップウォッチで正確に0秒計り、30秒経過したら「止め！」と言い、ペグを差す作業をストップさせます。
差し込んだピンの数を数えて、右手スコアを記録しますがピンはそのまま穴に残しておき、次の左手（非利き手）のテストに移ります。

左手（非利き手）

「左側の皿から、左手でピンを1本つまみ上げて、左側の最上段の穴からピンを入れていきます。
さて、ここで、2、3本練習して下さい。」

左手（非利き手）の練習時も、先ほどと同様に被験者がピンを入れる穴を間違えた場合は、正しい位置を訂正します。
被検者が、3∼4本のピンを入れて手順が理解しできたら次の様に教示します。

「やめて、練習で使ったピンを元の左側の皿に戻して下さい。」

次に続けて、

「私が「始め」と言ったら、左側の列にできるだけ多くのピンを入れて下さい。
最上段の穴から始めます。
私が「止め」と言うまでは、出来る限り早く作業して下さい。」

左手（非利き手）の場合も同じ様に「始め」と言ってから、30秒の時間を計ります。
30秒経過したら『止め！』と言いペグを差す作業をストップさせます。
差し込んだピンの数を数えて、左手スコアを記録します。
右手と左手のテストが完了したら、ピン全部を所定の皿へ戻します。

両手

「テストのこの部分では、同時に両手を使っても構いません。
右手で右側の皿からピンを1本つまみ上げ、同時に左手で左側の皿からピンを1本つまみ上げて両方の最上段の穴からピンを入れていきます。
（デモを行ないます。デモに使ったピンは元に戻します。）
ここで、2、3本練習して下さい。」

被験者が練習用のピンを3∼4組正しく、両方の最上段の穴から順番に差すことができたら、次の様に教示します。

「やめて、練習で使ったピンを元の皿に戻して下さい。」

次に続けて、

「私が「始め」と言ったら、両手でできるだけ多くのピンを並べて入れて下さい。
両側の最上段の穴から始めます。
私が「止め」と言うまで、できる限り早く作業して下さい。」

先に行った2つのサブテストのように、「始め」と言ってから、ストップウォッチで30秒時間を計ります。
30秒経過したら『止め！』と言い、差し込んだピンの組数を数えてスコアを記入します。
テストが完了したら、ピン全部を所定の皿へ戻します。

アセンブリー

このアセンブリーと呼ばれるサブテストはやや方法が複雑なので、検者自身がしっかりと方法を把握しておこないといけません。
端的に言えば、

右手で右側の皿のピンを1本つまみ上げる
右側の最上段の穴にピンを入れると同時に、左手でワッシャーを1つつまみ上げる
左手でつまみあげたワッシャーを先ほど穴に入れたピンの上から落としている間に、右手でカラーを1つつまみ上げる
右手でつまみ上げたカラーをピンの上から落としている間に、左手でもう1つのワッシャーをつまみあげてカラーの上から落とします
1～4の工程で1つのアセンブリー（ピン-ワッシャー-カラー-ワッシャー）を組み立てていき、1分間でできるだけ多くのアセンブリを完成させる…というサブテストになります

教示と検者による手順のデモンストレーションは以下のとおりです。

「右手で右側の皿からピンを1本つまみ上げます。右側の最上段の穴にピンを入れながら、ワッシャーを左手で1つ、つまみ上げます。
ピンを入れたら、すぐに、ピンの上からワッシャーを落とします。ワッシャーをピンの上から落としている間に、右手でカラーを1つ、つまみ上げます。
カラーをピンの上から落としている間に、左手でもう1つワッシャーをつまみ上げ、カラーの上から落とします。これで最初のアセンブリーが完了します。
ピン、ワッシャー、カラー、ワッシャーの構成です。
最初のアセンブリーの最後のワッシャーを左手で入れている間に、右手でピンを1本つまみ上げて、2回目のアセンブリーを開始して下さい。
このピンを次の穴に入れ、左手でワッシャーを落とします。という様に続けて、2 回目のアセンブリーを終了します。
さあ、2、3回アセンブリーの練習をしましょう。」

注意点としては、このアセンブリでは被験者は常に両手が動いている状態である…ということです。
教示とデモンストレーションに加え、被験者に何度か練習をしてもらい、本試験前にこのことをしっかりと理解してもらわないといけません。
被験者がこのアセンブリのテスト方法を理解できたら、次の様に教示します。

「やめて、ピン・カラー・ワッシャーを所定の皿に戻して下さい。」

次に続けて、

「私が「始め」と言ったら、出来るだけ多くのアセンブリーを作って下さい。右側最上段の穴から始めて下さい。私が「止め」と言うまで、出来るだけ早く作業して下さい。」

このアセンブリのテストでは、「始め」と言ってから、ストップウォッチで1分間時間を計ります。
1分経過したら「止め！」と言い、アセンブリーのできたパーツの数を数えて、アセンブリースコアに記入します。